聯合國教科文組織2009年公告台灣有10個原住民族語瀕臨消失，
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，激發原住民族復振文化的警覺，
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，105年起在部落幼兒園推動沉浸式族語教學，
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，企圖保留語言文化薪火，
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，原住民學者波宏明難掩焦急地說，
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，原住民族語危機已屆「拔管」階段，
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，30年內再不搶救，
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，語言斷了，
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，文化也滅了。行政院原住民委員會今天在高雄天悅飯店發表沉浸族語教學成果，
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，同時表揚推動族語有功的幼兒園及個人，當屏東來義鄉立幼兒園義林分班的小朋友大聲以族語吟唱童謠時，擔任教保員的主持人都激動哽咽。沉浸式族語教學共同計畫主持人波宏明說，聯合國教科文組織曾公告台灣瀕危的原住民族語，行政院原民會更發現，卡拉卡那富、賽夏、噶瑪蘭等族語消逝程度更嚴重。目前部落會說族語的耆老都8、90歲，日月潭邵族更只剩下個位數。據105年原民會通盤式調查，有90%的族人以國語溝通，這項「指標」讓族語危機更顯緊張。「台灣16族、42種方言再不搶救，評估30年內連同排灣、阿美等人口數較多的族語也會消失」波宏明語重心長地說，原住民族語不只住進加護病房，甚至快被拔管，「搶救族語，需跟時間賽跑」。行政院原民會教育文化處長陳坤昇說，「語言發展法」今年6月公布實施，讓全台原住民幼兒都有學習族語的機會，其中沉浸式教學是最好的實踐，107年度將擴增至50所，盼此計畫能讓幼兒在語言學習的黃金階段落實語言扎根工作。另為搶救瀕危的族語，原民會明年起會為各族量身訂做語言復振措施，經費從原來的1億增為5億，採師徒制、族語家庭等模式傳承。屏東縣來義鄉為復振族語，率先推出「雙語」公文，是全台第一個祭出具體行動搶救族語的機關。沉浸式族語計畫從幼兒園開始扎根。記者王昭月／攝影 分享 facebook 原住民族為復振族語，從幼兒園推動「沉浸式教學」，開發各式創意教具，進行傳承。記者王昭月／攝影 分享 facebook，