六龜高中合唱團去年曾應邀赴日本表演。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 大學學測成績揭曉，
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，六龜高中全校無人超過四十級分，
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，經媒體披露後引發討論；但筆者認為責任不在老師，
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，更不在學生，
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，而是政府在偏鄉普設高中政策錯誤所致。原本考量類似六龜這種偏遠區域，
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，學生國中畢業後，
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，仍然可以留在社區繼續念高中，
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，不用長途拔涉至市區求學，
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，這種思維無可厚非。只不過偏鄉學生人數少，學習需求並不會減少，加以交通困難的因素，亦不若市區學生容易選擇不同類型學校就讀，這樣的弱勢更應該在政策上投入較豐富的積極性及差別性處遇。誠如該校校長所描述，學生課業成績不如外界期待，但音樂、美術及體育的表現卻令人驚艷；然而在經濟弱勢、缺少文化刺激及相關學習資源挹注環境下，學業成績當然難以出色。倘若當初政府不單從成本考量，願意投注大量設備經費，設立多元發展取向包含職業類科及特殊藝能專才的綜合高中，而非是相對省錢卻不一定適合當地需求的普通高中，想必不致有今日任該校師生面臨難堪窘境吧！，