新北市學前特教生申請優先入園爆量（圖為示意圖，
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，非特教生）。 記者魏翊庭／攝影 分享 facebook 新北市對身心障礙及發展遲緩幼生可申請公開抽籤前優先進到公立幼兒園，
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，打從台北縣時期實施至今十餘年，
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，帶給有需求的孩子們妥善的教育管道，
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，今年報名量增，
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，初篩作業，
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，特幼老師與受過心理評估研習的普通幼教共同擔任，有普幼老師擔心專業度不足是否會造成排擠掉可給的員額？或耽誤到孩子們早療良機？新北市教育局副局長黃靜怡說，第一線教師心評只是初篩，不是「關鍵報告」，後頭還有複評鑑輔會作專業共識決，該會成員包括學者、治療師等醫療代表及特幼師等，大家一起關注孩子們，讓他們都能受到最佳的教育。 身任特幼生心評的許姓普幼老師表示，去年上了37小時訓練課，被派到第一線擔綱評鑑員，「心理壓力大、很害怕」，擔心錯估對孩子影響大。楊姓特幼師則說，特幼老師人手確實不足，特幼師都是涉獵很多專業知識內涵與教育實習，有一定的基礎生理學，普幼師較不諳醫療評估報告，難怪會有壓力。曾擔任過鑑輔會委員的特教師則說，初評和複評功能不同，彼此就像律師和法官身分般，心評老師了解個案，在鑑輔會為個案辯護，而委員則是檢視老師所用方法、引述資料正確與否，除非有疑義，才會請幼兒及家長到場。部分特幼老師說，類似評鑑即使參考了醫療診斷資料，其實還是要和「教育」診斷相輔相成。曾有醫療診斷評估學生為注意力缺陷，但特幼老師的教育診斷卻是可控制的正常學習，最後發現，該生其實是聽覺視力受損導致注意力缺陷。黃靜怡說，開放申請主要目的，就是期望有需求或尚未被發現的特殊孩童，都可透過受過訓練的普幼老師協助，用「放到最大的篩子」程序，讓學齡的孩子們都能獲得正確與妥善教育。，