國家教育研究院院長柯華葳昨天指出,
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,語文溝通是重要國民素養,
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,聯合報日前專題報導的「語言癌」問題,
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,確實會影響溝通效能和品質,
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,希望老師在課堂提醒學生注意。
教育部明、後年將針對十八歲高三畢業生進行國民素養調查,
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,柯華葳表示,
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,語文溝通素養的檢視指標包括眼神接觸、身體語言及內容等。她表示,
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,目前正在與老師溝通國民素養的內涵,會將語言癌部分加入討論,讓老師注意。
素養是解決問題的能力。配合十二年國教實施,教育部擬定提升國民素養計畫,提出的「五大素養」包括語文溝通、數學、科學、數位,以及教養與美感。柯華葳說,語文溝通排第一,因為其他項目都要用到語文。
柯華葳說,社會上充斥語言癌,例如開會時常聽到「做什麼什麼的動作」或「做什麼什麼的情形、狀況」等。重複的廢話太多,聽起來不只刺耳,也不利聽話者理解,影響溝通效能和品質。
柯華葳說,以往學校老師雖注意到「語言癌」的現象,但大家習以為常,老師不一定覺得有必要糾正學生;但因聯合報的報導引起社會注意,現在老師都知道應在課堂上提醒並導正學生。她不諱言,國語文的聽、說、讀、寫,「說」的教學成果不彰,因為考試不考「說」。她建議,教育部可用風趣的方式提醒學生或民眾,例如編一本小冊子,將常用的語言癌案例列出。,