台大研究生宿舍外，
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，20日凌晨發生張姓男子潑強酸後自殘，
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，造成一死三傷，
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，鑑識小組到場後拉起封鎖線採證。 聯合報系資料照片 記者楊萬雲／攝影 分享 facebook 台大校園驚傳潑酸一死三傷，
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，聽到孩子自殺、孩子去殺人、孩子可能吸毒…大部分父母的反應都是說「袂啦！」在青少年和青年的醫學教科書裡，
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，有一個章節談論暴力和人際間的暴力，
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，這個年齡層死因之首就是他殺和自殺。醫療人員在治療受害者身體受傷之外，
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，還可能有其他創傷後的狀況，這些都是悲劇發生後的補救，如何避免悲劇產生，這才是大人們（官員、家長、家長、輔導、宗教、醫療人員）要思考，幫這些前額葉還沒成熟又遇到壓力，出現暴力行為的青少年和準青年，當然也包括一些沒有轉大人的青年，提供從預防到解決問題的管道。一些團體以為兩性教育是在教性慾流動，或者性別決定權、同性戀教育，這是誤解。我在臨床上教導正確的人際關係，如何尊重別人和性別察覺時的處理，這個年齡層的認知發展個別差異非常大，因此敏感話題會在個別諮商利用技巧來引導思考解決問題的方式。不健康的關係是什麼，如約會暴力、強迫性的行為、危險性行為、虐待、嫉妒、限制、脅迫；一般年輕人都不知道交往什麼是對和錯，甚至把一些不健康的行為，如強迫看手機紀錄或狂發簡訊，當成是「愛」的行為；教導兩性關係的重點，是孩子遇到不健康的行為或有危險的狀況，如何脫身和獲得協助。這個年齡層的孩子，尋求親密關係時應了解：慢慢了解對方，不滿意不要勉強，要清楚表示，不要曖昧不明；相愛的時候要事先想到要發展到哪裡，因為在各種情境之下，很可能會有意外事情發生。需要教導他／她們，喜歡、著迷、崇拜、戀愛、成為伴侶，這都是不同的情感，如果不清楚的時候，就表示那不是真的在戀愛，只是當下的快樂，如果當成戀愛就會失望。戀愛過程就像學習開車，雖然有趣和快樂，但也有危險，如果父母無法跟孩子談論，就是要找貴人的時候，當然醫療人員不是唯一對象，只要對青少年和準青年有專業研究，都是選項。，