主導教改又介入大學自治 李遠哲是幾流的中研院長?

中研院前院長李遠哲(中)和教育部前部長杜正勝(右)、吳茂昆(左)。 圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 中央研究院前院長李遠哲說:台大選不出一流的校長時,

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,有朋友問:你擔任過三所大學的校長,

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,對李遠哲此語,

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,有何看法?跟朋友說:我也擔任過國立大學校長遴選委員,

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,台大校長遴選委員會的成員都是一時之選,

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,遴選委員們經過多輪投票選出的校長當然是一流的校長人選。通常,

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,當有人在批評他人是二流或三流時,

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,我都會觀察,他自己的工作本分做得如何!因為自己本分都做不好,應該先自我反省改進,哪還有時間及資格批評別人?我評價一流到三流官員,有一定的標準。首先,有骨氣捍衛該職位的立場及理念,就是一流人才。其次,為了當官,上面既然交辦了,就勉強去辦,這算二流人才。等而下之,為了討好上面,上面交辦錯誤的事情,想盡辦法抹黑栽贓要辦的對象,這就是三流人才。 台灣有兩個職位,要超然中立,遠離政治。其一,就是中央研究院。當年,蔣介石擔任總統時,任命胡適為中央研究院院長,在胡適就職典禮上,蔣介石致辭說:中央研究院不但為全國學術最高研究機構,要配合當局早日完成反共抗俄使命。胡適致答辭時,當場指正說:總統,中央研究院的工作就是提倡及研究學術,無關反共抗俄使命。胡適面對權傾一時的蔣介石,捍衛中央研究院全國最高學術研究機構的使命,真乃是一流人才。胡適任中央研究院院長期間,全心投入提升中央研究院的學術研究,遠離政治,遠離外務。反觀李遠哲,擔任中研院長,既不超然中立,又積極介入政治。每次重大選舉都要出來發言。其次,處處介入外務。舉國皆知的一項就是「教改」。李遠哲不是學教育的,卻主導教改。結果,連監察院都因為「教改」影響國家產業競爭力,而提出糾正。朋友說:對中研院院長的職務而言,李遠哲屬第幾流,我清楚了!那對此次台大校長任命的發言呢?跟朋友說:李遠哲當年推動大學自治,我不知道現在他為何介入台大的大學自治?一個背棄自己理念的人,又是幾流的人呢?台灣第二個要超然中立遠離政治的是教育部長。教育為什麼要超然中立?歐洲中世紀長達一千多年的黑暗時期,就是宗教控制思想。是以,任何箝制思想的外力,都不進入校園。蔣介石任命的台灣第一位教育部長程天放當過德國大使,他的大學自治自主理念影響著蔣介石。程天放在被蔣介石任命教育部長時,蔣介石問他政治與大學的關係。程天放舉德國希特勒的例子,當柏林大學有人批評希特勒,有人建議希特勒進柏林大學逮捕批評的人士。希特勒反對,他說,他不敢驚動擔任過柏林大學教授的哲學家的靈魂。這三位影響德國甚至世界的哲學家,就是康德、哥德及費希德。尊重知識,不讓外力進入校園,讓歐洲從黑暗大陸,而後文藝復興、啟蒙運動、理性主義,到引發工業革命,締造了歐洲的榮盛。朋友說:沒錯,不當外力不該進入校園,況且,民進黨不是長期高喊「黨政軍退出校園」嗎?民進黨任命的這幾位部長的作為,完全背離民進黨當初的理念。我知道他們是幾流的了!,

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