苗栗縣銅鄉興隆國小學童林宸澤,
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,製作教師節賀卡。圖/興隆國小提供 分享 facebook 教師節前夕,
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,偶然在小學校友會臉書群組看到一則貼文,
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,仔細瞧大頭貼,
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,雖多年未見,
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,但名字和樣貌,
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,依稀可辨是國小班上同學的弟弟。驚訝的是,
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,貼文陳述一段陳年往事…原來,同學的弟弟卡在是否直升國中(九年國教)的過渡期,學校為保險起見,小五仍編升學班和放牛班,偷偷替學生補習。導師問弟弟要不要參加,因為家窮怕繳不起補習費,他拒絕。導師以為他想比照哥哥享免費補習,因此說他哥哥是因為成績好,學校為衝錄取率,才沒有收補習費。而弟弟成績沒哥哥優秀,當然要收。 結果被編到放牛班的弟弟,不時要到外面整理環境,與升學班有明顯的差別待遇。然而,導師仍不放過,有一天冷語嘲諷:「你喔!將來去撿牛糞!」或許是無心的一句話,卻深深刺傷幼小心靈,讓他記恨半世紀。還好,臉書的校友們都正向思考,紛紛留言安慰,替已過世老師緩頰是「激勵的話」。今天是教師節,時空變遷,師道式微影響力亦不再深遠。然而,不管環境如何改變,尊師重道應還是核心價值吧!,