高醫復健團隊用平板電腦進行視覺認知訓練，
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，以豐富聲音及視覺回饋，
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，提升小朋友眼球追尋力及注意力。 記者蔡容喬／攝影 分享 facebook twitter pinterest 小冠3歲時，
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，還不太會抓握東西，
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，鞋子沒綁緊就摔跤，
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，連大號也不知該如何用力，
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，經醫師診斷為感覺統合發展失調。3年來小冠經由職能治療師以平板電腦對他進行視覺認知訓練、利用虛擬實境設備練習大動作等復健治療，
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，如今小冠可以自己穿衣、穿鞋、背書包，
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，開心出門上學。高醫復健科主任陳嘉炘說，
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，台灣約有6到8%兒童出現早期發展遲緩現象，如出生3個月還不會抬脖子、出生9個月不會爬行，或是3歲了注意力不集中，抓握東西或穿衣穿鞋有困難、易挫折哭叫等，應由復健科醫師評估及早介入，讓學齡前幼童接受適時訓練或治療。小冠媽媽表示，以前小冠手眼不太協調，穿鞋子容易摔跤，挫折忍受力不佳，動輒焦慮、大哭，小冠的雙胞胎妹妹卻沒有類似狀況，她警覺應就醫檢查，幾年來兒子接受感覺統合訓練，現在不管穿衣、穿鞋襪等需要連貫性的動作，都可自己完成。陳嘉炘表示，根據統計，發展遲緩兒童以早產兒、出生體重低於2500公克、父母有酒癮、藥癮者為高危險群。高醫職能治療師黃倩伶說，兒童復健中心以平板電腦整合視覺認知訓練，提供豐富聲音及視覺回饋；虛擬實境設備可誘發兒童做出抬手、跳躍等特定肢體動作，搭配輔以達（Vojta Therapy）肢體訓練治療手法，改善肢體運動障礙。，