教育部自昨日「世界書香日」起，
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，推動「晨讀123」政策，
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，鼓勵各縣市國中推動晨讀。不過，
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，花蓮縣早於民國99年10月起，
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，就推動全縣國中、小學校每日至少晨讀10分鐘；縣長傅崐萁強調，
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，要讓花蓮的孩子從小扎根，
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，養成閱讀的好習慣。
昨天是「世界書香日」，
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，教育部推動「晨讀123──國民中學推動晨讀運動計畫」，
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，希望透過擬定實施方案、推動資源的研發、晨讀運動的扎根等3階段，
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，讓國中師生了解晨讀的重要、享受晨讀的樂趣。
不過，花蓮縣早已將晨讀「政策化」。花蓮縣教育處長陳玉明昨天表示，傅崐萁上任後，就於民國99年10月，推動「晨讀10分鐘」，要求全縣國中、小學校每天早上上課前，至少要讓學生閱讀10分鐘，至今已實施兩年半，「閱讀，已成為花蓮縣的基本政策。」
陳玉明表示，為方便學生取得圖書，享有豐富的圖書資源，縣府要求各校圖書應分類、分年置放；建立班級圖書角落，晨讀的書籍，都要置放在班級圖書角中，讓學生方便取得，晨讀結束後，再統一置放在教室特定位置保管。
晨讀時段，學校和各班級都不可以安排其他活動，不只班級師生要一起安靜晨讀，其餘教職員也要一起晨讀；晨讀後，也要求老師不可以安排讀後心得寫作或測驗。
「晨讀不是限制只讀10分鐘，而是『至少10分鐘』！」陳玉明說，「晨讀10分鐘」的政策，是基本的底限，各校可視需要或因不同年級各班而增加閱讀時間，「只能增加，不能減少」，而且每天一定要晨讀；假日則希望親子共同閱讀，讓學生從小就養成熟悉閱讀、喜愛閱讀、隨時閱讀的習慣，讓花蓮成為充滿書香的城市，也透過從小閱讀培養理解力，厚實國家實力的基礎。，